Luego de un proceso de reflexión, planificación y organización, al interior del equipo responsable, nos presentamos ante la comunidad educativa de la ciudad de Luján, convocándola a participar de una serie de reuniones o Talleres breves que llamamos:
Directora del Proyecto:
Poggio, María Inés
Equipo Responsable 2010
Aloisio, Ma. Alejandra.
Gómez Vázquez, Alicia
González, María Dolores
Guerra López, José
Milicic, Lucía
Rodríguez, Diana
Taretto, Claudia
Tiraboschi, Beatriz
Torelli, Ana Clara
Zamudio, Estela
Con una importante concurrencia de docentes de las escuelas secundarias locales, directivos e inspectores, se realizó la presentación formal del proyecto y sus objetivos y se propuso profundizar el diálogo entre representantes de ambos niveles educativos.
Objetivo: Descripción del Programa de Becas Bicentenario y Presentación de las Acciones Complementarias.
Invitación - Tríptico
Actividades: Encuesta, discusión y puesta en común
Material didáctico: Presentación en Power Point del proyecto y procesamiento de las encuestas.
Para dar respuesta a algunas de las inquietudes, intereses y demandas surgidas en el primer encuentro, comenzamos a planificar actividades centradas en contenidos disciplinares y su abordaje pedagógico.
Objetivo: Interactuar con los docentes de la escuela secundaria para realizar reflexiones acerca de las prácticas áulicas tanto secundarias como universitarias.
· Primera parte: Role Playing
· Entrega de consignas
· Bibliografía complementaria:
Role Playing, ¿qué es y para qué sirve este método de capacitación?
· Segunda parte:
Los obstáculos en el cálculo y el uso racional de la calculadora.
Lectura del material entregado. Discusión y puesta en común
"El estudio de casos constituye una estrategia novedosa e interesante para el tratamiento de temas y problemas del curriculo.... Ayudan a conocer, pero también constituyen por sí mismos conocimiento." Edith Litwin.
Tema: "Enseñanza de las ciencias por medio del estudio de casos. La realidad entra en el aula"
· Actividades: Presentación del problema y algunos caminos de solución
· Material didáctico: Presentación en Power Point “ Houston tenemos un problema”
Por inconvenientes técnicos este material será publicado próximamente.
· Bibliografía complementaria
La actividad experimental tiene gran valor formativo en la iniciación en el aprendizaje de las Ciencias Naturales, pero su enseñanza suele presentar algunos obstáculos. En este encuentro nos proponemos reflexionar sobre ellos y aportar algunas estrategias para superarlos.
Tema: "Mirar y Ver". Los primeros pasos hacia el conocimiento científico.
Objetivo: Presentar una actividad a realizarse en el laboratorio de microscopía, con observaciones relativas al campo disciplinar de la Biología, y procurando establecer sus conexiones con otras áreas del conocimiento.
Actividades:
Entrega de consignas y guía de trabajo.
Presentación en Pdf como soporte de la actividad.
Observaciones en el microscopio óptico.
Puesta en común. Conclusiones.